|
|
|
|
Adema, M & Kalverboer, A.F. Nederlandstalige pestinterventieprogramma's. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 447-458 (1997). Allport, G.W. ABC's of Scapegoating. Chicago: Central Y.M.C.A.-College, 8-ste herziene druk (1978). Asher, S.R. & Wheeler, V.A. Children's loneliness: A comparison of rejected and neglected peer status. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 53, 500-505 (1985). Boivin, M. & Begin, G. Peer status and self-perception among early elementary schoolchildren. Child Development, 60, 591-596 (1989). Cillessen, A.H.N. & Brink, P.W.M. ten Vaststelling van relaties met leeftijdgenoten. Pedagogische Studiën, 68, 1-14 (1991) Coie, J.D. Finn, M. & Krehbiel, G. Controversial children: Peer assessment evidence for status category distinctiveness. Paper presented at the annual meeting of the American Psychological Association, Toronto (1984). Jansen, I.I. & Aken, M.A.G. van Depressieve gedragskenmerken bij onpopulaire kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30, 123-136 (1991). Junger-Tass, J. Jeugd en gezin, preventie vanuit een justitiëel perspectief. Den Haag: Ministerie van Justitie (1996). Junger-Tass, J. Jeugd en gezin II, naar een effectief preventiebeleid. Den Haag: Ministerie van Justitie (1997). Meer, B. van der De sociogrammethode, de mate van geliefdheid van leerlingen. Utrecht: Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (1988). Meer, B. van der Machtsmisbruik op school. Schiedam: Segers (1993) Meer, B. van der Brochure, behorend bij de landelijke actie tegen pesten, geïnitieerd door de landelijke organisaties voor ouders in het onderwijs. Den Haag: LOBO; Den Haag: NKO; Driebergen: Ouders en Coo; Almere: VOO 1994) Meer, B. van der Pesten op school, lessuggesties voor leerkrachten. Assen: Van Gorcum (1997) Olweus, D. Bully/victim problems among schoolchildren in Scandinavia. In: J.P. Myklebust, R. Ommundsen (eds.) Psykologprofesjonen mot ar 2000. Oslo: Universitetsforlaget (1987). Parker, J.G. & Asher, S.R. Peer relations and later personal adjustment: Are low-accepted children at risk? Psychological Bulletin, 102, 357-389. Ploeg, J.D. van der Interactie en rejectie in de groep. In: J. de Wit, H. Bolle & J.M. van Meel (red.), Psychologen over het kind, 5. Groningen: Wolters-Noordhoff (1979). Smits, J.A.E. & Vorst, H.C.M. Schoolvragenlijst voor basis- en voortgezet onderwijs. Lisse: Swets en Zeitlinger (1990). Timmermans, G.P.J. De zondebok in het onderwijs. Tilburg: Katholieke Leergangen. Scriptie in het kader van de Opleiding Pedagogiek MO-B (1989) Vosk, B. Forehand, R. Parker, J.B. & Richard, K. A multimethod comparison of popular and unpopular children. Developmental Psychology, 18, 571-575 (1982). Wit, C.A.M. de Depressieve kinderen: onstaansproces, symptomatologie en behandeling van depressie bij kinderen. Amersfoort: Acco (1987). IJzendoorn, H.W. van & Cillessen, A.H.N. Relaties met leeftijdgenoten over verloop van tijd. Pedagogische Studiën, 68, 56-67 (1991). |
|
Voor meer informatie over zijn boeken en publicaties, kunt u Drs. B. van der Meer
bereiken op het
volgende e-mail adres b.vandermeer@aps.nl |
LITERATUUR EN PUBLICATIES